Ushbu kitob 4-sinf o'quvchilari uchun tabiatshunoslik fanidan darslik bo'lib, unda Quyosh sistemasi, Yer, uning tuzilishi, materiklar, okeanlar, O'zbekistonning tabiiy boyliklari, muhofaza qilinadigan hududlari, tarixiy va arxitektura yodgorliklari kabi mavzular yoritilgan. Kitobda nazariy ma'lumotlar bilan bir qatorda amaliy mashg'ulotlar, savollar va topshiriqlar ham berilgan.
Ushbu kitob zoologiya, ekologiya va hayvonlarning turli yashash sharoitlariga moslashuviga bag'ishlangan. Kitobda hayvonot olamining xilma-xilligi, ularning ekologik o'rni va tirik organizmlar bilan o'zaro aloqalari batafsil yoritilgan. Shuningdek, kitobda hayvonlarning harakatlanish usullari, oziqlanish xususiyatlari va birgalikda yashash shakllari ham ko'rib chiqilgan.
Kitob musiqa san'atida tovushning roli, akustik xususiyatlari, inson eshitish qobiliyati va tovushni qayta ishlash texnologiyalariga bag'ishlangan. Unda tovushning fizik tabiati, musiqiy asboblarning ishlash prinsiplari, tovush yozish va qayta eshittirish usullari, hamda xona akustikasi masalalari ko'rib chiqiladi.
Ushbu kitob oʻzbek adabiyotining eng muhim davrlaridan biri boʻlgan milliy uygʻonish davri oʻzbek adabiyoti va uning vakillari ijodini atroflicha oʻrganadi. Kitobda chorizm istilosi, milliy uygʻonish harakatining shakllanishi, jadidchilikning mohiyati, shu davrning milliy-ma’naviy hayotga ta’siri, xususan, oʻzbek adabiyotining milliy uygʻonish davri adabiyoti, shuningdek, milliy uygʻonish davri oʻzbek adabiyotining asosiy mavzularini va mazmunini oʻrganishga qaratilgan. Kitobda ma’rifatparvar shoirlar ijodi, oʻzbek tilida yaratilgan asarlar, ularning ijodiy va badiiy mahoratiga alohida e’tibor qaratilgan. Asosiy mavzular sifatida Komil Xorazmiy, Feruz, Tabibiy, Muqimiy, Muhyi, Furqat, Zavqiy, Ismoilbek Gasprinskiy, Mahmudxoʻja Behbudiy, Abdulla Avloniy, Abduraauf Fitrat, Hamza Hakimzoda Niyoziy, Abdulla Qodiriy va Choʻlpon kabi adiblar ijodi tahlil qilinadi.
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi tomonidan tasdiqlangan va Jizzax viloyati xalq ta'limi boshqarmasi tomonidan qo'llab-quvvatlangan "UMID" ixtisoslashtirilgan davlat umumta'lim maktab-internati o'qituvchisi Bobojonova Dilafruzning davlat tili fanidan 8-sinf uchun "Tabiat va biz" mavzusidagi bir soatlik dars ishlanmasidir. Dars ishlanmasi modal so'zlar, ularning gapdagi o'rni va vazifasini o'rgatishga qaratilgan.
Ushbu hujjat turli fanlar kesimida o‘qitish texnologiyalarini namoyish etadi. Unda ekologiya fanining mohiyati, biosfera, atrof-muhitni muhofaza qilish, ekologik ta’lim-tarbiya va tabiatdan foydalanish masalalari ko'rib chiqilgan.
Ushbu matn boshlang'ich sinf tabiatshunoslik darslarida o'quvchilarning bilimdagi bo'shliqlarni to'ldirish metodikasiga bag'ishlangan. Darsning mavzusi "Yoqilg'i sifatida foydalaniladigan qazilmalar" bo'lib, ko'mir, neft, tabiiy gaz haqida ma'lumot beriladi. Darsning maqsadi o'quvchilarni fanga, tabiatga va tabiiy foydali qazilmalardan unumli foydalanishga o'rgatish, insoniy fazilatlar shakllantirishdan iborat. Darsda "Klaster", "Mini leksiya variant-1", "Nima uchun", "Baliq skeleti" kabi metodlardan foydalaniladi. Dars jihozlari sifatida texnik vositalar, ko'rgazmali qurollar va tarqatma materiallar ishlatiladi. Darsning borishi tashkiliy qism, o'tilgan mavzuni takrorlash, yangi mavzu bayoni, mustahkamlash, baholash va uyga vazifa berish bosqichlaridan iborat.
Maqolada tabiatshunoslik darslarida o'quvchilarni ona tabiatni asrashga o'rgatish masalalari ko'rib chiqilgan. Tabiatning inson hayotidagi o'rni, tabiat unsurlari (jonsiz va jonli), tabiat hodisalari haqida ma'lumot berilgan. Shuningdek, tabiatshunoslik fanining boshlang'ich ta'limdagi ahamiyati, maqsad va vazifalari, o'quv dasturining mazmuni va tuzilishi tahlil qilingan.
Ushbu darslik "Ekologiya va atrof-muhit muhofazasi" fanining mazmuni, maqsadi, vazifalari, rivojlanish tarixi, asosiy bo'limlari, usullari, yo'nalishlari, ekologik omillar, ekologik tizimlar, biosfera, tabiiy resurslar, atrof-muhit ifloslanishi va muhofazasi, qishloq xo'jaligi ekologiyasi hamda xalqaro hamkorlik kabi keng qamrovli mavzularni o'z ichiga oladi. Kitobda ekologiya fanining nazariy va amaliy jihatlari, zamonaviy muammolar va ularning yechimlari bayon etilgan.
Kitobda yosh tabiatshunoslar to'garagi uchun mo'ljallangan dastur keltirilgan. Dastur umumiy o'rta ta'lim maktablarining boshlang'ich sinf o'quvchilari va maktabdan tashqari muassasalarning ekologiya yo'nalishi bo'yicha tashkil qilingan to'garak mashg'ulotlari uchun mo'ljallangan. Unda ona tabiatni sevish, muhofaza qilish, atrof-muhitni o'rganish, tabiat hodisalari, o'simlik va hayvonot dunyosi haqida ma'lumotlar berilgan.