"Tariyxiy geografiya"
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Tarixdan hikoyalar
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Tarixdan hikoyalar
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Tarixdan mustaqil ish
Kitob O'zbekiston tarixini, ayniqsa IX-XII asrlardagi madaniy hayotini o'rganadi. Unda ilm-fan rivojiga sabab bo'lgan omillar, Ma'mun akademiyasi, Xorazm Ma'mun akademiyasi, Al-Xorazmiy, al-Farg'oniy, Abu Ali ibn Sino, Imom Buxoriy, Termiziy va Moturidiylarning hayoti va ilmiy meroslari ko'rib chiqiladi.
Молодой учёный Меж дународный научный журнал Выходит е женедельно № 19 часть-4
Ushbu sahifalarda ilmiy maqolalar jamlanmasi keltirilgan bo'lib, unda turli sohalardagi yosh tadqiqotchilarning ishlari o'rin olgan. Jurnal materiallari yosh olimlarning ilmiy izlanishlari natijalarini aks ettiradi va turli yo'nalishlardagi tadqiqotlarga qiziquvchi o'quvchilar uchun foydali bo'lishi mumkin.
Tarixshunoslik
Ushbu kitob Oʻzbekiston tarixini oʻrganishga bagʻishlangan boʻlib, u jahon tarixi fani tarixshunosligini oʻrganish va rivojlantirishning asosiy tamoyillari, Oʻzbekistonning yangi tarixi markazi, M.Ishoqov, O‘zbekiston xalqlari tarixnavisligining dolzarb vazifalari, Karim Shoniyozov, D.Alimova, «qayta qurish» davri tarixiy asarlari, mustaqillik yillarida chop etilgan asarlar tahlili kabi mavzularni oʻz ichiga oladi. Kitobda, shuningdek, Amir Temur va temuriylar davri, Chor Rossiyasining mustamlakachilik davrida Markaziy Osiyo xalqlari tarixi tarixshunosligi, O‘zbekistonning mustaqil davlat sifatida shakllanishi va uning tarixiy shaxsiyatlari, jumladan, Amir Temur kabi buyuk ajdodlarimizning tarixiy faoliyati hamda milliy ozodlik harakatlari ham yoritilgan. Ushbu kitob tarixchi olimlar va talabalar uchun Oʻzbekiston tarixini chuqurroq oʻrganishga yordam beradi.
Tarixiy informatika
Ushbu kitob tarix fanini axborotlashtirishning dolzarb masalalariga bag'ishlangan. Unda tarixiy informatikaning nazariy va amaliy jihatlari, elektron resurslar, geoinformatsion tizimlar, modellashtirish, ma'lumotlar bazalari va ularni boshqarish tizimlari kabi mavzular chuqur yoritilgan. Kitob talabalar, o'qituvchilar va tarix sohasiga qiziquvchi barcha kitobxonlarga mo'ljallangan.
Mirzo Muxammad Haydarning “Tarixiy Rashidiy” asarida tarixiy malumotlar
Mirzo Muhammad Haydarning “Tarixi Rashidiy” asari O’rta Osiyo, Xuroson, Hindiston va Sharqiy Turkistonning XIV-XVI asrlar tarixini o’rganishda muhim manba hisoblanadi. Asarda o’sha davr madaniy, etnik va siyosiy munosabatlari haqida ma’lumotlar keltirilgan bo’lib, mashhur olimlar, shoirlar hayoti va ijodi haqida ham muhim ma’lumotlar uchraydi.
"MARKAZIY OSIYO XALQLARI TARIXI "
Ushbu kitob Markaziy Osiyo xalqlarining qadim zamonlardan to Arab xalifaligigacha bo'lgan tarixini o'rganadi. Unda mintaqaning siyosiy, ijtimoiy, iqtisodiy va madaniy rivojlanishi bosqichma-bosqich bayon etilgan. Manbalar asosida qabilalarning shakllanishi, davlat tuzilmalari, ularning o'zaro munosabatlari, mahalliy va xorijiy bosqinchiliklarga qarshi kurashlar, madaniyat va diniy e'tiqodlar tahlil qilingan.
Amir Temur obrazini batal janrida tasvirlash
Ushbu ilmiy ishning maqsadi – maktab tasviriy san'at darslarining „Amir Temur obrazini batal janrida tasvirlash» mavzusida ishlangan asarlarni tavsiflashni oʻrganish metodikasini takomillashtirish. Ishning vazifalari: Ta'lim jarayonida batal janriga oid rassomlar asarlarini aniqlash; maktab tasviriy san'at darslarida mavzu asosida rasm chizishning o'ziga xos xususiyatlarini o'rganish; mavzuli rasm chizish muammolari va zaruratini belgilash; mavzuli rasm chizishning oʻziga xosligini tavsiflash; maktab tasviriy san'at darslarida „Amir Temur obrazini batal janrida tasvirlash mavzusidagi rassomlar asarlarini o'rganish; maktab tasviriy san'at darslarida mavzu asosida ishlangan asarlar tavsiflanishi metodikasini takomillashtirish; maktab tasviriy san'at darslarida ishlangan mavzu asosidagi asarlarning tahliliy natijalarini berish. Ishning obekti: Umumiy o'rta ta'lim maktablarining tasviriy san'at darslari jarayoni. Ishning predmeti: Umumiy oʻrta ta'lim maktablarining tasviriy san'at darslarini tashkil etish mazmuni va samarali metodlari. Tadqiqotning umumiy farazi: Tasviriy san'at darslari jarayonida batal janriga oid rassomlar asarlaridan foydalanib borilganda dars samarali bulishi mumkin. Ishning nazariy va amaliyot ahamiyati: Mazkur malakaviy bitiruv ish oʻquvchilarni tasviriy sa'natga oid rassom asarlarini badiiy taxlili, o'rganilgan natijalarning umumiy ta'lim maktablarida ishlangan metodikadan foydalanishi, nazariy bilim va amaliy ko'nikma olish imkoniyatlar darajasi kengaytirib tasviriy san'at darslarida qo'llashi mumkinligidadir. Tadqiqotning yangiligi: Umumiy ta'lim maktablarining tasviriy sa'nat darslari jarayonida rassomlar yaratgan asarlarni badiiy taxlil qilingani, ularni tavsiflanganligi, dars jarayoniga olib kirilgani.