Gulхаniyning «Zаrbulmаsаl» idаgi mаsаllаr gеnеzisi
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu kitob O‘zbekistondagi maktabgacha ta’limning ahamiyati, rivojlanishi, maqsadlari va vazifalarini yoritadi. Unda Alisher Navoiy ijodidan, XIX asr o‘zbek adabiyoti namoyandalari Abdulla Avloniy, Hamza Hakimzoda Niyoziy va Gulxaniy asarlarining bolalar tarbiyasidagi ahamiyati tahlil qilingan. Kitobda maktabgacha yoshdagi bolalarning ma’naviy va axloqiy tarbiyasiga oid masalalar ko‘rib chiqiladi.
Ushbu hujjatda O'zbekiston Respublikasida ta'lim tizimini takomillashtirish, xususan adabiyot darslarini ilg'or pedagogik texnologiyalar asosida o'qitish masalalari ko'rib chiqilgan. Unda ertak va masal janrlarining o'ziga xos xususiyatlari, ularni o'qitish metodlari va interfaol usullardan foydalanish yo'llari tahlil qilingan. Shuningdek, adabiyotshunoslikdagi ilmiy-nazariy asoslar, darsliklar tahlili va Gulxaniyning "Zarbulmasal" asarini o'rganish metodikasi yoritilgan.
Kitob o'zbek xalq og'zaki ijodining namunalaridan bo'lgan ertak va dostonlardan iborat. Kitobda "Gulihahqah", "Olovpolvon", "Tanasiz Qallayu, Qallasiz Tana" kabi ertaklar o'rin olgan. Bu asarlar o'zbek xalqining boy fantaziyasi va donoligini namoyon etadi.
Ushbu matn, "O'zbek adabiy tili tarixi" fanidan amaliy mashg'ulotlar ishlanmalaridan iborat. Unda o'zbek adabiy tilining rivojlanish bosqichlari, mumtoz adabiyot namunalari hamda XX-XXI asr adabiy jarayonlari tahlil qilinadi.
Mazkur maqola Oʻzbek tili va adabiyoti universiteti dotsenti Abdullayeva Margʻubaning Gulxaniyning „Zarbulmasal” asarini oʻqitishda hamkorlikda ishlash texnologiyasidan foydalanish usullari haqidagi ilmiy-nazariy qarashlarini yoritib beradi. Unda hamkorlik pedagogikasining asosiy tamoyillari, jumladan, fikr almashish, suhbat, tahlil, munozara, muzokara, amaliy vazifalar bajarish kabi usullari hamda bu texnologiyaning Gulxaniy ijodini oʻrganishdagi ahamiyati tushuntiriladi. Shuningdek, maqolada oʻqituvchi uchun hamkorlikda ishlashni tashkil etish boʻyicha tavsiyalar, jumladan, guruhlarga boʻlish, savollar berish, oʻyinlar tashkil etish va boshqalar haqida maʼlumotlar keltirilgan. Gulxaniyning „Zarbulmasal” asari tahlili orqali oʻquvchilarning dunyoqarashini kengaytirish, ularda ijodiy va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish koʻzda tutilgan.
Ushbu kitob o'zbek adabiyotining XVII-XIX asrlar birinchi yarmi va ХХ asr boshlaridagi mumtoz namunalarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda talabalarga o'zbek adabiyoti tarixi, adabiy hayot, janrlar, mavzular, adabiy oqimlar va shaxsiyatlar xususida ma'lumot beriladi. Kitob, shuningdek, talabalarning nazariy bilimlarini mustahkamlash, mustaqil ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish uchun nazorat ishlari mavzularini o'z ichiga oladi.
Hikoya Gulixon ismli qiz va uning gulzori haqida. U o'z gulzoriga katta mehr bilan qaraydi va gullarni parvarish qiladi. Bir kuni u gulzorida asalari bilan uchrashadi va asalari unga gullarning changlanishi haqida tushuntiradi. Gulixon asalari bilan do'stlashadi va ular birgalikda gulzorni yanada go'zal qilishadi. Gulixonning tug'ilgan kunida asalarilar unga asal sovg'a qilishadi va Gulixon ularga o'z minnatdorchiligini bildiradi. Hikoya Gulixonning xulq-atvori o'zgarishi, endi har bir ishni qilishdan oldin boshqalarga naf keltirishni o'ylashi bilan yakunlanadi.
Kitob gulchilik, dekorativ o'simliklarni o'stirish va ulardan landshaft dizaynida foydalanish masalalariga bag'ishlangan. Unda o'simliklarning biologik xususiyatlari, agrotexnikasi, turli sharoitlarda ularni yetishtirish usullari, shuningdek, xonalarni, bog'larni va boshqa hududlarni bezash uchun ulardan foydalanish bo'yicha ko'rsatmalar keltirilgan. Kitob gulchilik tarixi, o'simliklarni ko'paytirish usullari, tuproq tayyorlash, gul formulalari, turli iqlim sharoitlariga moslashgan o'simliklar haqida ma'lumot beradi.
Qisqacha mazmun mavjud emas.