Kitobda insonparvarlik, vatanparvarlik va millatparvarlik tushunchalari, ularning o'zaro bog'liqligi va O'zbekiston jamiyatidagi ahamiyati haqida so'z boradi. Mualliflar ushbu tushunchalarning tarixiy ildizlari, ma'naviy asoslari va amaliy namoyon bo'lishini tahlil qiladi, shuningdek, ularning yosh avlodni tarbiyalashdagi rolini ko'rsatib beradi.
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus Ta'lim Vazirligi tomonidan nashr etilgan Al-Xorazmiy nomidagi Urganch Davlat Universiteti talabasi Salayeva Nasiba Tojiboyevnaning "Matematika o'qitish metodikasi" fanidan yozgan kurs ishi hisoblanadi. Kurs ishi boshlang'ich ta'lim matematika jarayonida o'quvchilarni insonparvarlik g'oyalari ruhida tarbiyalashning pedagogik shart-sharoitlariga bag'ishlangan. Kitobda insonparvarlik tushunchasi, uning ahamiyati, boshlang'ich ta'limda insonparvarlikni shakllantirish metodlari va 2-sinf matematika darsligidagi insonparvarlik g'oyalari aks etgan masalalar tahlili keltirilgan. Shuningdek, kitobda 2-sinf matematika darslarida o'quvchilarni insonparvarlik ruhida tarbiyalashga oid dars ishlanmalari ham mavjud.
Kitobda Oʻzbekistonning mustaqillik yillaridagi bunyodkorlik gʻoyalari, ularning mohiyati, ahamiyati va turli sohalardagi namoyon boʻlishi haqida soʻz boradi. Vatanparvarlik, milliy gʻoya, insonparvarlik kabi tushunchalar tahlil qilinib, ularning jamiyat taraqqiyotidagi oʻrni ochib berilgan. Shuningdek, kitobda oʻtmishdagi buyuk mutafakkirlarning gʻoyalari hamda ularning bunyodkorlikka qoʻshgan hissasi yoritilgan.
Ushbu kitob qoraqalpoq tilida yozilgan she'rlar, balladalar va poemalar to'plamidir. Kitobda Vatan, tabiat, mehnat, do'stlik, sevgi kabi mavzular yoritilgan. Qoraqalpoq shoiri Bayniyaz Kayipnazarovning ijodi bilan tanishish uchun ajoyib manba hisoblanadi. Kitobning asosiy qismi Vatan madhi, uning go'zalligi va mehnatsevarligiga bag'ishlangan. Shoir o'z she'rlarida mehnatning qadrini, do'stlikning buyukligini va sevgi tuyg'usini teran ifodalaydi. Kitobda shuningdek, insonparvarlik, jasorat va vatanparvarlik kabi qadriyatlar ham ulug'lanadi. Kitobda ko'tarilgan mavzular xalqning hayoti, turmushi va orzu-umidlari bilan chambarchas bog'liq. Har bir she'r, har bir bayt o'zbek adabiyotining katta boyligi hisoblanadi.
Ushbu kitob Alisher Navoiyning g'azallar to'plami bo'lib, unda shoirning muhabbat, do'stlik, to'g'rilik, poklik kabi turli janrlardagi asarlari jamlangan. To'plam Navoiyning ma'naviy olamini va go'zal obrazlar dunyosini ochib berishga qaratilgan.
Ushbu dissertatsiya boshlangʻich sinf oʻquvchilarida insonparvarlik his-tuygʻularini shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlarini oʻrganishga bagʻishlangan. Tadqiqotda globalizm sharoitida yosh avlodni milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalashning dolzarbligi, insonparvarlik tushunchasining mohiyati va uning shakllantirish yoʻllari tahlil qilingan. Tadqiqotda boshlangʻich sinf oʻquvchilarida insonparvarlik his-tuygʻularini shakllantirishning ilmiy-nazariy, amaliy-metodik asoslari, shuningdek, pedagogik shart-sharoitlari aniqlangan va ushbu jarayonni samarali tashkil etishga oid tavsiyalar ishlab chiqilgan. Tadqiqot jarayonida turli didaktik oʻyinlar, texnologiyalar va boshqa ta'limiy vositalardan foydalanilgan. Tajriba-sinov natijalari shuni koʻrsatdiki, taklif etilgan metodika oʻquvchilarda insonparvarlik his-tuygʻularini shakllantirishda samarali ekanligi tasdiqlandi.
Ushbu kitob pedagogika psixologiyasi va etnik asoslariga bag‘ishlangan. Unda milliy qadriyatlar, urf-odatlar va an’analar ta’lim-tarbiya jarayoniga ta’siri, o‘qituvchining roli, barkamol shaxsni shakllantirish yo‘llari kabi masalalar ko‘rib chiqiladi. Kitobda, shuningdek, tarixiy shaxslarning pedagogik qarashlari ham tahlil qilinadi.
Ushbu kitob pedagogika psixologiyasining etnik asoslariga bag‘ishlangan bo‘lib, unda milliy ta’lim va tarbiyaning ahamiyati, milliy qadriyatlar, inson omili, tarixiy xotira, o‘zlikni anglash, o‘qituvchining mas’uliyati, ta’limdagi muammolar, o‘quvchilarda milliy xoslikning shakllanishi, oilaning tarbiyadagi o‘rni, ajdodlar tajribasi, samarali o‘zlashtirish omillari, ona tili ta’limida ijodkor shaxsni tarbiyalash, ta’lim samaradorligini ta’minlovchi milliy-madaniy omillar, o‘qituvchining etnik sifatlari, xalq siymosi, tilning aloqa vositasi sifatlari, qobiliyat, ruhiy chidamlilik, Beruniyning qarashlari, Markaziy Osiyo ta’limidagi demokratik g‘oyalar, Navoiy merosidan foydalanish, axloqni ulug‘lash, nutq madaniyati va insonparvarlik kabi masalalar yoritilgan.
Maqolada tibbiyot kolleji o‘quvchilarining insonparvar-axloqiy muloqotlari masalalari ko‘rib chiqilgan. Unda kadrlarni tayyorlash, yoshlarni tarbiyalash, ta'lim tizimini takomillashtirish zarurligi haqida so‘z boradi. Shuningdek, insonparvarlik mohiyati, muloqotning ahamiyati, muloqotga tayyorlash tamoyillari va muammolari tahlil etilgan.
Ushbu maqola buyuk o'zbek davlat arbobi, shoir va sarkarda Zahiriddin Muhammad Boburning hayoti va ijodini, xususan, uning tasavvufiy dunyoqarashi va komillikka intilishi hamda insonparvarlik fazilatlarini chuqur tahlil qiladi. Maqolada Boburning «komillik timsoli» ekanligi, uning ta'limotlarida ishq, ma'naviyat, hikmat ustun qo'yilganligi, odamlarga yaxshilik qilishga intilishi, muruvvatli va kechiruvchanligi ta'kidlanadi. Shuningdek, maqolada Boburning Xoja Ahror Valiy bilan bo'lgan ma'naviy aloqalari, uning ijodida «iyhom» san'atining qo'llanilishi va falsafiy-irfoniy qarashlariga oid misollar keltirilgan.