Bosh sahifa>Qidiruv natijalari
🔍

“Bilimlar bellashuvi”ning respublika bosqichida ishtirok etgan o'quvchilar tomonidan bo'sh o'zlashtirilgan mavzular asosida tayyorlangan namunaviy dars ishlanmalari to'plami

Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi tomonidan nashr etilgan dars ishlanmalari to'plamidir. To'plam umumiy o'rta ta'lim maktablarining 5-8 sinflari uchun mo'ljallangan bo'lib, tarix fanidan Davlat ta'lim standartlari va optimallashtirilgan o'quv dasturlari asosida tayyorlangan. Unda dars ishlanmalari "Bilimlar bellashuvi"ning Respublika bosqichida ishtirok etgan o'quvchilar tomonidan bo'sh o'zlashtirilgan deb topilgan mavzular bo'yicha tuzilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Najmiddin Kubro va uning shogirdlari mavzusinini o’tish va o’quvchilar bilimidagi bo’shliqlarni to’ldirish yuzasidan metodik tavsiya

Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi tomonidan tasdiqlangan 4-sinf Odobnoma fanidan "O'quvchilarni bilimidagi bo'shliqlar"ni to'ldirish yuzasidan tayyorlangan metodik tavsiyadir. Unda O'zbekistonning madaniy va ma'naviy merosiga boy o'lka mavzusini o'rganish jarayonida Najmiddin Kubro haqida ma'lumotlar berilgan. Kitobda darsning maqsadlari, jihozlari, usullari, yangi mavzuni tushuntirish, o'quvchilarning bilimlarini mustahkamlash usullari va uyga vazifalar keltirilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Boshlang`ich ta`limda o`quvchilar nutqini o`stirish

"Меҳнат таълими дарсларида «Халқ ҳунармандчилиги технологияси» мавзусини ўқитишда янги педагогик технологияларни кулланилиш методикаси" мавзусида ёзилган битирув малакавий ишда Педагогика факультети талабаси Машарипова Севаранинг халк амалий санъатининг турлари, уларнинг тарихи, технологияси ва уларни укитишнинг услублари очиб берилган.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

O‘quvchilar so‘z boyligining ortib borishida muloqot muhitining o‘rni

Ushbu bitiruv malakaviy ishi "Oʻquvchilar soʻz boyligining ortib borishida muloqot muhitining oʻrni" mavzusiga bag'ishlangan bo'lib, unda maktabgacha va boshlang'ich sinf o'quvchilarining nutqiy rivojlanishi, so'z boyligini oshirishda muloqot muhitining o'rni, lingvistik va sotsiopisixologik jihatlar tahlil qilingan. Ishda bolalar nutqining leksik-semantik xususiyatlari, ularning kommunikativ faoliyatida mavhum leksemalarning ifodalanishi hamda so'z boyligini oshirishda turli didaktik usullardan foydalanish bo'yicha tadqiqot olib borilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Informatikada o‘quvchilar bilish faoliyatini faollashtirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalarni loyihalashtirish

Ushbu bitiruv malakaviy ishda bilish faoliyati, oʻquvchining bilish faoliyati, informatika fanidan oʻquvchilarning bilish faoliyati, informatika fanidan oʻquvchilarning bilish faoliyatini faollashtirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalarni loyihalashtirish masalalari ilgari surilgan. Umumiy oʻrta ta'lim maktablarining 7-sinfi informatika darsligidan "Axborotli olam muammolari va internet" va "WWW va uning tarkibi" nomli ikkita mavzu loyihalashtirilgan holda oʻquvchilarga etkazib berilishi va ularda mavzuni oʻzlashtirishga boʻlgan qiziqish, ularninig bilim, malaka va koʻnikmalarini rivojlantirishga qaratilgan omillar qiyosiy tahlil qilingan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Maktab o’quvchilari haqida malumot beruvch dastur yaratish

Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Aloqa, Axborotlashtirish va Telekomunikatsiya Davlat Qo'mitasi tomonidan tasdiqlangan Toshkent Axborot Texnologiyalari Universiteti Farg'ona Filiali talabalari uchun "C++ da dasturlash" fanidan kurs ishi hisoblanadi. Kurs ishi maktab o'quvchilari haqida ma'lumot beruvchi dastur yaratishga bag'ishlangan. Unda C++ Builder dasturi haqida tushuncha, uning asosiy komponentlari, ma'lumotlar ombori bilan bog'lanishi, amaliy qismida talabalarning reytingini aniqlash dasturini yaratish, Accessda baza tayyorlash va C++ builderga bog'lash bosqichlari, dastur imkoniyatlari, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar keltirilgan. Shuningdek, C++ Builder dasturining asosiy komponentalari va Windows standart interfeyslarining ulanishi, menyularni yaratish, matn va axborotlarni kiritish kabi elementlar ham ko'rib chiqilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 77.5%