Bitiruv malakaviy ishi boshlang'ich sinflarda matematikadan muammoli darslarni tashkil etish metodikasiga bag'ishlangan. Unda muammoli ta'limning mohiyati, usullari va o'ziga xos jihatlari ko'rib chiqilgan. Shuningdek, dars jarayonida muammoli vaziyatlarni yaratish va ularni hal etish, o'quvchilarga individual yondashuv masalalari yoritilgan. Ishda muammoli ta'lim metodlaridan foydalanishning afzalliklari va kamchiliklari tahlil qilingan.
Ushbu qo'llanma boshlang'ich sinflarda dars berayotgan o'qituvchilarga mo'ljallangan bo'lib, unda o'qish, ona tili, odobnoma va matematika fanlaridan darslarni tashkil etish uslublari, zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish metodologiyasi, dars ishlanmalari va boshqa ko'plab amaliy ma'lumotlar keltirilgan.
Asarda Farhod ismli o'g'lining yo'qolishi va uning oilasining bu musibatga duch kelishi tasvirlangan. Oila Farhodni topish uchun harakat qiladi, lekin tashvish va umidsizlik ichida yashaydi. Oxir-oqibat, Farhod topiladi va oila yana baxtga erishadi.
Ushbu dissertatsiya Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va Oʻrta Maxsus Ta'lim Vazirligi Buxoro Davlat Universitetining Pedagogika fakulteti Boshlangʻich va Maktabgacha Ta'lim Uslubiyoti kafedrasi tomonidan tayyorlangan bo'lib, boshlangʻich sinf oʻquv darsliklaridagi Istiqlol davri bolalar she'riyatining ifodasi, janrlari, mavzu va obrazlar olamining rang-barangligi, badiiy xususiyatlari, ta'lim-tarbiyaviy va ma'naviy-ma'rifiy ahamiyatini ochib berishga qaratilgan. Tadqiqotda mustaqillik davri oʻzbek bolalar sheʼriyatining janriy va shakliy tamoyillari, darsliklardagi mavzuviy mundarijasi, gʻoyaviy-badiiy xususiyatlari va oʻrganish usullari tahlil qilinadi. Xususan, S.Barnoyev, A.Obidjon, K.Turdiyeva, T.Adashboyev, M.A'zam, G'.Nosirov kabi shoirlarning ijodiy faoliyati va ularning bolalar she'riyatiga qoʻshgan hissasi yoritilgan.
Ushbu kitob Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va Oʻrta Maxsus Taʼlim Vazirligi Muqimiy Nomidagi Qoʻqon Davlat Pedagogika Instituti Maktabgacha va Boshlangʻich Taʼlim Fakulteti talabasi Miryusupova Ozodaxon Murtozoxon qizining «Oʻzbek tilida soʻz variantlari va ularni boshlangʻich sinf oʻquvchilariga oʻrgatish metodikasi» mavzusidagi Bitiruv Malakaviy Ishini tahlil qilishga bagʻishlangan. Ishda boshlangʻich sinflarda ona tili darslarida soʻz variantlari va unga yondosh hodisalarni oʻrgatish metodikasi nazariy va amaliy jihatdan yoritilgan. Shuningdek, soʻz variantlarini oʻrgatish boʻyicha innovatsion oʻyinlar va usullar taklif etilgan. Kitob tilshunoslikdagi soʻz variantlari muammosining nazariy talqinini, uni oʻqitish usullarini, hamda amaliy mashgʻulotlar va oʻyinlar orqali oʻquvchilarga oʻrgatish metodikasini qamrab oladi.
Ushbu kitob boshlang'ich sinflar uchun sinfdan tashqari o'qish darslarida foydalanishga mo'ljallangan uslubiy yordamdir. Unda ertaklar, she'rlar, maqollar, topishmoqlar, tez aytishlar va latifalar kabi turli janrdagi bolalar adabiyoti namunalari jamlangan. Kitob bolalarning nutqini rivojlantirish, tafakkurini kengaytirish va o'qishga qiziqishini oshirishga qaratilgan.
Ushbu o'quv-uslubiy qo'llanma
Ushbu kitob o'zbek tilshunosligiga oid bo'lib, unda qo'shma gaplar, ularning turlari, tuzilishi, bog'lanish usullari va yangicha talqinlari haqida ma'lumotlar berilgan. Kitobda bog'langan, ergashgan va bog'lovchisiz qo'shma gaplar batafsil tahlil etilgan. Shuningdek, ergash gaplarning turlari (ega, kesim, aniqlovchi, to'ldiruvchi, o'xshatish, natija, to'siqsiz, payt, sabab) va ularning bosh gapga birikish usullari ko'rsatilgan. Qo'shma gaplarning yangicha talqini, bog'lovchi vositalarga ko'ra tasnifi ham keltirilgan. Kitobda qo'llaniladigan grammatik qoidalar va tinish belgilariga alohida e'tibor qaratilgan. Materiallar nazariy bilim berish bilan birga, amaliy mashg'ulotlar uchun ham qo'llanma vazifasini o'taydi.
Ushbu kitob energetika sohasiga kirish, energetikaning texnik taraqqiyotdagi ahamiyati, yer resurslari, issiqlik va gidroelektr stansiyalari, atom elektr stansiyalari, yangi energiya olish usullari, elektr energetika tizimi va uning atrof-muhitga ta'siri kabi mavzularni qamrab oladi.
Ushbu kitob O‘zbekiston Respublikasi Oliy va O‘rta Maxsus Ta’lim Vazirligi tomonidan tavsiya etilgan "Rivojlanish Psixologiyasi. Pedagogik Psixologiya" darsligidir. Kitobda rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixologiyaning asosiy mavzulari, jumladan, bolalikdan qarilik davrigacha shaxsning psixologik rivojlanish xususiyatlari, ta’lim jarayonining psixologik mohiyati, bilimlarni o‘zlashtirishning psixologik komponentlari, ta’limning noan’anaviy usullari, mustaqil tafakkurni rivojlantirish, ta’lim jarayonini boshqarish kabi mavzular chuqur o‘rganilgan. Shuningdek, kitobda yosh davrlari psixologiyasi, har bir yoshning psixologik va individual xususiyatlari, psixik taraqqiyotning umumiy qonuniyatlari, pedagogik jarayonni tashkil qilish, rivojlanish nazariyalari va metodlari, shaxs rivojlanishining psixoanalitik va ijtimoiy yo‘nalishlari, maktabga tayyorlik, o‘smirlik va keksalik davrlaridagi psixologik o‘zgarishlar hamda tarbiya jarayonining psixologik jihatlari batafsil yoritilgan. Kitobda shuningdek, kitobxonlarga mavzuni mustahkamlash uchun nazorat savollari va test topshiriqlari ham berilgan.