Ushbu kitob XX asr boshlarida Turkiston milliy matbuotining shakllanishi, rivojlanishi va ahamiyatiga bag'ishlangan. Unda jadidchilik harakati, matbuotning roli, gazetalar va jurnallarning faoliyati, shuningdek, ularning jamiyatga ta'siri kabi masalalar ko'rib chiqiladi.
Qissa ikki do'st - Qutbiddinov va Zargarovning suhbatlari haqida bo'lib, unda tarbiya, jamiyat kelajagi va adabiyot kabi mavzular ko'tariladi. Suhbat davomida ularning bolalari bilan bo'lgan munosabatlari, bolalarning tarbiyasi va kelajagi haqidagi qarashlari o'rtaga tashlanadi. Qissa so'ngida Qutbiddinovning o'g'li Suyar adabiyot bo'yicha bilimini namoyish etib, do'stlar o'rtasida kulgili vaziyatni yaratadi.
Ushbu kitobda Nurillo Abbosxonning "Oyonam Qaynonam" spektakli tahlili berilgan. Muallif Nurillo Abbosxonning hayoti va ijodi haqida ma'lumot berilgan, uning yaratgan asarlari, shu jumladan "O'zbekcha raqs" pesasi tahlil qilingan. "O'zbekcha raqs" asarining yaratilish tarixi, syujeti, qahramonlari va spektaklning sahna ko'rinishi batafsil yoritilgan. Asarda milliy qadriyatlar, oilaviy munosabatlar, kelin-qaynonalar o'rtasidagi ziddiyatlar va muhabbat mavzulari ko'tarilgan.
Ushbu kitobcha maktabgacha ta'lim muassasalari uchun mo'ljallangan bo'lib, unda ilg'or pedagogik texnologiyalar asosida o'yin mashg'ulotlarini tashkil etish usullari ko'rsatilgan. O'yinning bolalar rivojidagi ahamiyati, xususan, ularning diqqati, xotirasi, ijodiy tafakkuri va tasavvurini o'stirishdagi roli ta'kidlangan. Kitobda bolalarning xulq-atvorini shakllantirish, muloqot ko'nikmalarini rivojlantirish va axloqiy me'yorlarni o'rgatishda o'yinning ahamiyati ochib berilgan. Shuningdek, kitobda "Antonim so'zlar", "Ismlashtirish", "Avval nima bo'lgan edi?", "Taqqoslash" kabi bir qator o'yin mashg'ulotlari namunasi keltirilgan.
Hikoya mahallaning "onasi" hisoblangan O'tin oyining hayoti va uning atrofidagi odamlar bilan bo'lgan munosabatlari haqida. O'tin oyi mahallada hurmatga sazovor, ko'p yillar davomida odamlarga yordam bergan va ularning muammolarini hal qilishda maslahatgo'y bo'lgan ayol. Uning o'limi mahallada katta yo'qotishga aylanadi, odamlar uni xotirlab, yaxshi fazilatlarini yodga olishadi.
Maqolada boshlang'ich sinf o'quvchilariga mo'ljallangan "Oy allasi" she'rini o'qitish metodikasi ko'rib chiqiladi. She'rning tahlili, uning tarbiyaviy ahamiyati, darsda qo'llaniladigan usullar va metodlar, shuningdek, she'rning O'zbekiston Konstitutsiyasi va boshqa fanlar bilan bog'liqligi haqida ma'lumot beriladi. Maqolada, shuningdek, she'rni o'qitishda rebuslardan, maqollardan va qo'shiqlardan foydalanish imkoniyatlari ham ko'rsatilgan. Asosiy maqsad o'quvchilarda ona tiliga hurmat, tabiatga mehr va komil inson bo'lib yetishish tuyg'ularini shakllantirishga qaratilgan.
Ushbu hujjat Urganch shahar 6-son umumta'lim maktabining boshlang'ich sinf o'qituvchisi Satipova Dilfuzaning o'qish darsidan o'tkazgan ochiq darsining ishlanmasidir. Darsning mavzusi 'Oltin fasl' bo'lib, darsning maqsadi o'quvchilarga 'Oltin fasl' maqolasini o'rgatish, tabiatni e'zozlashga mehr uyg'otish va tabiat in'omlarini isrof qilmaslikka undashdir. Darsda o'quvchilarning o'qish malakalarini rivojlantirish, yil fasllari haqidagi fikrlarini kengaytirish va og'zaki nutqini o'stirish maqsad qilingan. Darsda ko'rgazmali, tushuntirish, mustaqil ish va suhbat usullaridan foydalaniladi. Darsning borishi salomlashuv, davomat tekshirish, o'tgan mavzuni so'rash, yangi mavzuga kirish, lug'at ustida ishlash, o'qish va so'zlashga o'rgatish, savol-javob o'tkazish va mavzuni mustahkamlash kabi bosqichlardan iborat.
Asarda sovet davridagi qatag'on siyosati, uning qurbonlari va sharoit taqozosi bilan ularga xizmat qilgan shaxslar fojiasi tasvirlangan. Voqealar asosan qamoqxona muhitida kechadi.
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi xalq ta'lim tizimida ona tili ta'limi metodikasini o'rganuvchi talabalar uchun mo'ljallangan bo'lib, unda tilshunoslikning fonetika, orfoepiya, orfografiya, leksikologiya, frazeologiya va leksikografiya kabi muhim bo'limlari yoritilgan. Qo'llanma nazariy materiallarni, test savollarini, mashqlarni va boshqa amaliy materiallarni o'z ichiga oladi.
Qisqacha mazmun mavjud emas.