Pedogogikaliq ta'sir ku'rsetiwdin' usillari ha'm basqishlari.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi tizimi uchun A.Ajiniyoz nomidagi Nukus Davlat Pedagogika Institutining "Pedagogika" fakulteti "Muziqali ta'lim" kafedrasi tomonidan tayyorlangan. Kitobda pedagogik texnologiyalar, ularning ilmiy asoslari, ta'lim jarayonida qo'llanilishi, o'qituvchi va o'quvchilarning roli, interaktiv metodlar, o'qitishni individuallashtirish, o'quv jarayonini tezlashtirish, o'yin texnologiyalari va boshqa dolzarb mavzular yoritilgan. Kitob talabalar va o'qituvchilar uchun mo'ljallangan.
Ushbu kitob pedagogika nazariyasini amaliyotga tatbiq etish bo'yicha qo'llanma bo'lib, unda ta'lim-tarbiya jarayonini tashkil etish, boshqarish, o'quvchilar bilimini tekshirish, nazorat qilish, baholash kabi masalalar yoritilgan. Qo'llanma talabalarga pedagogika fanini o'rganishda yordam beradi.
Ushbu uslubiy qo'llanma O'zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, «Ta'lim to'g'risida»gi Qonuni, O'zbekiston Davlat ta'lim standarti bo'yicha bakalavrlar tayyorlash saviyasi va mazmuniga majburiy talablar hamda O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim Vazirligining 2009 yil 11 iyundagi 204-sonli buyrug'i bilan tasdiqlangan «Oliy ta'lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi tug'risida Nizom» ga asosan tuzilgan bo'lib, talabalarning «Pedagogika.Psixologiya» fanini mustaqil va mukammal o'rganishida muhim ahamiyatga ega. Bunda «Pedagogika.Psixologiya» fanidan mustaqil tayyorlanish uchun ON va YaN bo'yicha og'zaki, yozma, test nazorati savollari, fanning mazmunini ifodalovchi mavzular bo'yicha savol-javoblar hamda JN, ON, YaNlar bo'yicha talabalarning mustaqil ish topshiriqlari mavzulari batafsil yoritilgan. Uslubiy qo'llanma «Texnologiya» fakultetining Kimyoviy texnologiya yo'nalishi III kurs talabalariga mo'ljallangan.
Ushbu
Ushbu kitob pedagogika fanining asosiy tushunchalari, maqsad va vazifalari, shuningdek, ta'lim-tarbiya jarayoni, metodlari va tamoyillarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda milliy g'oya va mafkurani shakllantirish, insonning kamoloti, vijdon tarbiyasi kabi masalalar ham ko'rib chiqilgan.
Ushbu uslubiy qo'llanma O'zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, «Ta'lim to'g'risida»gi Qonuni, O'zbekiston Davlat ta'lim standarti bo'yicha bakalavrlar tayyorlash saviyasi va mazmuniga majburiy talablar hamda O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim Vazirligining 2009 yil 11 iyundagi 204-sonli buyrug'i bilan tasdiqlangan «Oliy ta'lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi tug'risida Nizom» ga asosan tuzilgan bo'lib, talabalarning «Umumiy pedagogika» fanini mustaqil va mukammal o'rganishida muhim ahamiyatga ega. Bunda «Uumiy pedagogika» fanidan mustaqil tayyorlanish uchun ON-1, ON-2 va YaN bo'yicha og'zaki, yozma, test nazorati savollari, fanning mazmunini ifodalovchi mavzular bo'yicha savol-javoblar hamda JN, ON, YaNlar bo'yicha talabalarning mustaqil ish topshiriqlari mavzulari batafsil yoritilgan. Uslubiy qo'llanma «iqtisodiyot» fakultetining KT(iqtisodiyot) yo'nalishi II va III kurs talabalariga mo'ljallangan.
Kitob pedagogik texnologiyalarga bag'ishlangan bo'lib, integrativ ta'limning mohiyati, nazariy asoslari, hozirgi zamon muammolari, boshlang'ich maktabda integratsiyani amalga oshirish usullari va samaradorlik omillari kabi masalalarni qamrab oladi.
Ushbu kitob pedagogika faniga oid bo'lib, unda pedagogik kasbning mohiyati, tarixi, xususiyatlari va rivojlanish istiqbollari keng yoritilgan. Kitobda pedagogik kasbning paydo bo'lishi va shakllanishi, uning jamiyatdagi o'rni, o'qituvchining shaxsiy va kasbiy fazilatlari, pedagogik faoliyatning kollektiv va ijodiy xarakteri kabi masalalar batafsil tahlil qilingan.
Ushbu ta'lim resursi